Dokumentation
-
Her kan du se Bordings Friskoles vedtægter.
-
Enhver fri grundskole skal, i henhold til friskolelovens § 1 C, stk. 3, regelmæssigt foretage en evaluering af den samlede undervisning.
Bordings Friskole deltager i Børne- og Undervisningsministeriets Grundskolepanel, hvor ministeriet hvert andet år udsender spørgeskemaer, bearbejder svarene og udsender en rapport til hver enkelt deltagerskole. Denne rapport udgør vores evaluering af skolens samlede undervisning.
Rapporten fra 2024 er den første, vi har modtaget. Vi har endnu ikke draget konklusioner, men afventer rapporten for 2026, hvorefter det bliver muligt at følge udviklingen.
Link til rapporten -
-
Information om 9. klasses karakterer samt elevernes overgangsfrekvens til anden uddannelse får man adgang til via dette link til uddannelsesstatistik.
-
-
Bordings Friskole udfører hvert år trivselsundersøgelse blandt skolens elever. Resultatet af trivselsundersøgelsen anvender skolen internt, hvor skolens AKT-koordinator, der organiserer trivselsundersøgelsen, gennemgår klassens resultater med klasselæreren mhp. det videre arbejde med klassen.
I tillæg til ovenstående løbende trivselsundersøgelser er skolen iflg. loven forpligtet til hvert 3. år at gennemføre en systematisk undersøgelse, hvor alle elever vurderer fysiske, psykiske og æstetiske forhold i deres undervisningsmiljø.
Nedenstående er denne lovpligtige undervisningsmiljøundersøgelse. Undersøgelsen har som følge af nedlukningerne under covid-19-pandemien været udsat flere gange og var egentlig planlagt til gennemførelse i skoleåret 19-20.
Skolen har imidlertid flere gange valgt at udsætte, da hjemsendelserne gjorde, at det ikke vurderedes validt at gennemføre en undersøgelse af elevernes undervisningsmiljø uden at de befandt sig på skolen i et længere kontinuerligt træk.
Undersøgelse er lavet ud fra Dansk Center for Undervisningsmiljøs skabelon for arbejdet og anses således i overensstemmelse med retningslinjerne herfor og retvisende.
-